-----------------------------------------------------------------------

			^CAPITRO 4 (KVAR)

Bob:	Diru al mi sincere, pri kio vi parolis.

Tom:	Ni parolis pri tiu ulo.

Bob:	Kiu ulo?

Tom:	Tiu viro ^ce la angulo. Tiu juna viro.

Bob:	Pri kiu vi parolas? ^Cu pri tiu blondulo, kiu sidas kun Gerda?

Linda:	Gerda! Vi do scias, ke ^sia nomo estas Gerda! Vi do konas ^sin!

Bob:	Nu, mi ne vere konas ^sin. Mi scias, kiu ^si estas. Tio estas
alia afero.

Linda:	Kiu do ^si estas?

Bob:	Sed vi ne respondis al mi. Vi ne respondis al mia demando. ^Cu
vere pri tiu blonda junulo vi parolis?

Tom:	Jes. Pri li.

Bob:	Mi ne konas lin. Mi neniam vidis lin anta^ue.

Linda:	Sed, diru al mi, kiu estas tiu Gerda?

Bob:	^Si venis por instrui. Temas pri io mistera, fakte.
Kripta^joscienco.

Linda:	Kio? Kiel vi diris? Krip-ta-^jo-sci-en-co, ^cu?  Kio estas tio?

Bob:	^Cu vere vi ne scias, kio estas kripta^joscienco? Oni diras
anka^u "kriptografio".

Linda:	Ne. Mi ne scias. Mi tute ne scias. ^Cu vi scias, Tom?

Tom:	^Cu tio ne estas la arto kompreni, pri kio temas sekreta
mesa^go?

Bob:	Prave. Jen ^sia fako. Fakte, ^sia fako estas la malnovaj
sekretaj lingvoj.

Tom:	Mi ne komprenas. Kiu, en universitato, volas lerni pri la
malnovaj sekretaj lingvoj?

Bob:	Anka^u mi ne tute komprenas. Estis ideo de Ronga, la profesoro
pri lingvistiko. Li konsideras, ke sekretaj lingvoj estas aspekto de la
arto komuniki, kaj ke ili do rilatas al lingvistiko.

Linda:	Eble jes. Eble li pravas. Kaj tamen tiu ideo estas iom stranga,
^cu vi ne konsentas?

Bob:	Jes. ^Gi aspektis strange anka^u al mi, kiam oni parolis pri
^gi.

Linda:	Eble Ronga, la lingvistika profesoro, nur deziris, ke bela
virino kunlaboru kun li. ^Cu ne estas bona ideo kunlabori kun bela
knabino, kiam tio estas ebla?

Tom:	Mi jam diris al vi, ke ^si ne estas bela. Nur vi estas bela.

Bob:	Mi ne konsentas. Estas fakto, ke Linda estas tre bela, ke ^si
estas la plej bela knabino en la mondo. Sed anka^u Gerda estas bela,
iom malpli bela, sed tamen bela; ^cu vi konsentas?

Tom:	Tute ne. Por vi, eble. Sed por mi ne. Por mi, nur Linda
ekzistas kiel bela virino.

Bob:	^Cu vi volas diri, ke por vi Linda estas la sola bela virino en
la tuta mondo?

Tom:	Jes, por mi, Linda estas la sola bela virino en la tuta mondo.

Bob:	Diable! Vi ver^sajne amas ^sin.

-----------------------------------------------------------------------

			DEMANDOJ (4)

	Respondu:

Pri kio Linda kaj Tom parolis?
 (pri Bob / pri amo / pri la blondulo / pri kripta^jo-scienco)

Kiu sidas kun la viro, pri kiu Linda kaj Tom parolis?
 (Gerda / Ronga / blonda junulo / Bob / neniu)

Kiu scias, kiu estas Gerda?
 (Bob / Linda / Tom)

^Cu Bob konas la blondulon?
 (jes / ne)

Kion instruas Gerda?
 (novajn lingvojn / lingvistikon / kripta^jo-sciencon)

Kiu estas profesoro pri lingvistiko?
 (Bob / Linda / Tom / Gerda / Ronga / la blondulo)

Kiu estas la sola bela virino en la tuta mondo, por Tom?
 (Gerda / Linda / Ronga / la knabino en la angulo)

-----------------------------------------------------------------------

			EKZERCOJ (4)

	Ekzemplo:

[Mi / Min] diris [tio / tion] al [vi / vin].

---> Mi diris tion al vi.

	Jen:

[Ili / Ilin] demandas [mi / min].

[Multo / Multon] diras [li / lin] al la studentoj.

Al la studentoj li demandas [tio / tion], [kio / kion] [li / lin] ne
scias, sed [ili / ilin] diras [nenio / nenion].

[Ili / Ilin] ne scias.

[Linda / Lindan] ne sidas sole. Venas [bela / belan] [junulo /
junulon].

[Tio / Tion] certe estas la [universitato / universitaton].

La [studentoj / studentojn] montras al [mi / min] la [studenta /
studentan] [restoracio / restoracion].

[Mi / Min] petas [vi / vin], diru al [mi / min] [tio / tion].

La [blondulo / blondulon], [kiu / kiun] staras en la [restoracio /
restoracion], estas [stranga / strangan].

[Ili / Ilin] ne pardonas la [nova / novan] [studento / studenton].

[Li / Lin] ne komprenas. [Tio / Tion] estas [mistera / misteran].

[Li / Lin] preferas [sinceraj / sincerajn] [junuloj / junulojn].

-----------------------------------------------------------------------